推薦図書
本学会の会員が執筆したものを中心に、推薦できるピア・サポート関係の本をご紹介します。なお本体価格は初版発行年のものですので、現在の発行や価格等の状況は各出版社にご確認下さい。
大学でのピア・サポート入門 始める・進める・深める
| 企画 |
日本ピア・サポート学会 |
| 編著 |
春日井 敏之・増田 梨花・池 雅之 |
| 発行 |
2020年10月 ほんの森出版 本体価格 2,200円 |
| 参考 |
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目次
| 第1部 |
入門編 始める
- 青年期の発達課題と大学における学生支援 なぜ今、ピア・サポート活動なのか（春日井敏之）
- 大学におけるピア・サポート活動の可能性（増田梨花）
- これからピア・サポート活動を始めるにあたってのポイント（池 雅之・松田優一）
- 大学でのピア・サポート活動で求められる訓練（松下 健・松田優一）
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| 第2部 |
実践編 進める
- 関西大学ピア・コミュニティによる多様な学生支援 継続的実践の試み（松田優一）
- 全学共通科目「共に支え、学び合うピア・サポート」 岐阜大学における導入と展開（山田日吉）
- ピア・サポートモデルによるカリキュラム・デザインの試み 道徳・総合学習のなかで（懸川武史）
- 大学・学生のニーズに応じたピア・サポート活動 工学系大学における試行的実践（池 雅之）
- 学生の主体性を活かしたピア・サポート活動 大学コミュニティへ働きかけるアウトリーチ中心の活動（高野 明）
- 学生のリソースを活かしたピア・サポート活動 学生のニーズ、個別サポート、居場所支援（上西 創・袋地知恵）
- ピア・サポートプログラムを活かした「高大連携プロジェクト」 高校選択科目の試み（西川大輔・河 美善）
- 「ナナメの関係」を意識したピア・サポート活動（枝廣和憲）
- 大学生が行う地域コミュニティにおけるピア・サポート活動（松下 健）
- 海外の大学におけるピア・サポートの実践（増田梨花・西山久子）
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| 第3部 |
入門編 始める
- 青年期の自己形成とピア・サポート活動（春日井敏之）
- 傾聴理論とピア・サポート活動（高野利雄）
- ファシリテーションとスーパービジョンの理論 ピア・サポーターとしての大学院生・大学生に向けて（増田梨花）
- マルチレベルアプローチとピア・サポート（栗原慎二）
- ポジティブ心理学とピア・サポート（菱田準子）
- いじめ問題へのピア・ミディエーションとピア・サポート（池島徳大）
- ブリーフセラピーとピア・サポート（黒沢幸子）
- 海外の大学におけるピア・サポートの理論とプログラム（西山久子）
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やってみよう！ピア・サポート
| 企画 |
日本ピア・サポート学会 |
| 編著 |
春日井敏之・西山久子・森川澄男・栗原慎二・高野利雄 |
| 発行 |
2011年10月 ほんの森出版 本体価格 2,200円 |
| 参考 |
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目次
| 海外からのメッセージ |
| 第1章 |
小学校のピア･サポート実践 |
| 第2章 |
中学校のピア･サポート実践 |
| 第3章 |
高校のピア･サポート実践 |
| 第4章 |
大学のピア･サポート実践 |
| 第5章 |
教育行政のピア･サポート実践 |
| 第6章 |
スクールカウンセラー・地域のピア･サポート実践 |
| 第7章 |
世界と日本のピア･サポートの動向 |
ピア・サポート実践ガイドブック
| 企画 |
日本ピア・サポート学会 |
| 編著 |
中野武房・森川澄男・高野利雄・栗原慎二・菱田準子・春日井敏之 |
| 発行 |
2008年4月 ほんの森出版 本体価格 2,300円 |
| 参考 |
こちらよりご確認下さい。 |
目次
| 第1章 |
理論編 |
| 第2章 |
実践編
1.導入の段階
2.トレーニングの段階
4.実践の段階
5.スーパービジョン,フォローアップ,反省,評価,研究の段階 |
| 第3章 |
ピア・サポートプログラムの指導者養成 |
すぐ始められるピア・サポート指導案＆シート集
| 監修 |
森川澄男 |
| 著 |
菱田準子 |
| 発行 |
2002年12月 ほんの森出版 本体価格 2,300円 |
| 参考 |
こちらよりご確認下さい。 |
目次
| プロローグ（ピア・サポートを始めるにあたって） |
| 第1章 |
指導案（No1～No22） |
| 第2章 |
テキスト（テキスト1～13） |
| 第3章 |
シート（シート1～32） |
学校でのピア・サポートのすべて
| 編著 |
中野武房・日野宜千・森川澄男 |
| 発行 |
2002年12月 ほんの森出版 本体価格 2,100円 |
| 参考 |
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目次
| 第1章 |
ピア・サポートとは（理論編） |
| 第2章 |
学校でのピア・サポート活動の実際（実践編）
豊かな人間関係を育てるピア・サポート（高崎市立矢中小学校）
温かい心の広がりをめざすピア・サポート活動
（前橋市立鎌倉中学校）
保健委員会によるピア・カウンセリング（金沢大学附属中学校）
保健委員会活動としてのピア・サポート活動
（筑波大附属駒場中学・高校）
カウンセリングゼミナールによるピア・サポート活動
（高崎経済大学付属高校） |
| 第3章 |
ピア・サポート活動とサポーターの養成に向けて（運営編） |
| 第4章 |
ピア・サポーターのトレーニング・プログラム（トレーニング編） |
ピア・サポート実践マニュアル
| 編 |
トレーバー=コール |
| 訳 |
バーンズ亀山静子・矢部 文 |
| 発行 |
2002年6月 川島書店 本体価格 2,500円 |
| 参考 |
こちらよりご確認下さい。 |
目次
| 第1部 |
成功への準備 |
| 第2部 |
ピア・サポート・トレーニング・プログラム |
| 第3部 |
対立解消とピア・ミディエーション |
| 第4部 |
評価の手順 |
| 第5部 |
付録（ワークシート等） |
| 生徒用マニュアル |
| 第1章 |
支援スキル |
| 第2章 |
問題解決スキル |
| 第3章 |
個人プランニングとピア・サポート・プランニング |
| 第4章 |
クリエイティブな対立解消 |
| 解 説 |
（森川澄男） |
学校でのピア・カウンセリング
| 編 |
ヘレン=カウイ＆ソニア=シャープ |
| 訳 |
高橋通子 |
| 発行 |
1997年6月 川島書店 本体価格 2,400円 |
| 参考 |
こちらよりご確認下さい。 |
目次
| 第1章 |
概説 |
| 第2章 |
ピア・カウンセリングとは何か |
| 第3章 |
ピア・カウンセリングを成功させるには |
| 第4章 |
訓練プログラムを実施する |
| 第5章 |
「嵐の子どもたち」―戦争難民を支援する同輩パートナー・プログラム |
| 第6章 |
ダニエルの「友達の輪」―情緒・行動障害の子を支援する同輩支援プログラ |
| 第7章 |
いじめと取り組むピア・カウンセリング―ある取り組みの3年間 |
| 第8章 |
学校でのいじめと闘う―同輩ヘルパーたちの役割 |
| 第9章 |
いじめに立ち向かう子どもたち―マーストン・ミドル・スクールのケース |
| 第10章 |
アクランド・バーリー校の反いじめキャンペーン |
| 第11章 |
個々の同輩支援活動の文脈で使用できるモニター手法 |
| 第12章 |
同輩支援プログラムの効果はどのようにして知るのか |
